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北京中醫藥大學研究生教育大會召開,岐黃學院揭牌

發佈時間:2020-12-07

  12月4日上午,我校研究生教育大會在良鄉校區召開。中國科學院院士、國醫大師陳可冀,教育部學位管理與研究生教育司研究生培養處副處長劉帥,校領導、職能部門和各二級學院負責人,研究生導師代表以及各學院主管研究生教育的副院長、副書記、教學祕書、研究生代表共300餘人參加會議。會議由校長助理、研究生院常務副院長張立平主持。

  會上,校黨委書記谷曉紅以“應時代之需,舉全校之力,建設一流研究生教育”為題發表講話。谷書記説,2020年全國研究生教育會議的召開,開啓了新時代研究生教育發展的新篇章,為全方位打造一流研究生導師隊伍,推進中國特色學科專業體系建設,構建更加完善的研究生教育質量保障體系,推動研究生教育邁上新台階指明瞭方向。《關於加快新時代研究生教育改革發展的意見》的發佈,更加明確了新時代研究生教育改革發展的指導思想、戰略目標和改革舉措,也為研究生教育改革發展提出了新要求。

  谷書記回憶説,1978年,我校首開中醫藥研究生教育之先河,1981年11月成為首家中醫藥學博士學位授權單位,2017年,中醫學、中西醫結合、中藥學三個學科入選國家“雙一流”建設學科,被教育部、國務院學位委員會授予“全國學位與研究生教育管理先進集體”。這是一代代北中醫教育者們恪盡職守、擔當奉獻,對學術精益求精,對學生關心之至的結果。

  針對新的歷史方位下新時代醫學研究生教育改革發展現狀,谷書記提出四點思考。

  一是要應時代之需,深刻認識和準確把握研究生教育的戰略定位和重大意義。研究生教育是國民教育的最高層次,承擔着“高端人才供給”和“科學技術創新”的雙重使命,代表着高校人才培養最核心的競爭力。必須要把研究生教育擺到更加突出的戰略位置,精心謀劃,突出重點、力求突破,增強研究生教育的競爭力。

  二是要領學科之先,堅持守正創新,提升內涵建設,打造中醫藥研究生教育的新高地。要堅持以一流學科建設引領研究生人才培養;堅持深化醫、教、研、產協同;堅持守正創新、中主人隨,提升內涵建設,打造中醫藥研究生教育的新高地。

  三是要舉全校之力,深化研究生管理體系改革,構建橫縱貫通的體制機制。首先是“聯動”,要實現校、院、系、導師團隊縱向四級聯動,嚴把質量關。其次是“整合”,要形成職能部門之間、職能部門與學院之間,學院與學院之間的橫向三線聯動,充分整合育人資源。

  四是要固德育之本,聚焦三全育人,培育有真理想、真學識、真本領的新時代真人。培養學生具有大醫精誠、敢於擔當的奉獻精神,具有能夠紮根基層、心繫家國的奮鬥精神。

  她希望大家要把握一流大學建設的契機,擔起時代責任,圍繞今天的會議精神深刻思考,認真落實,以一流研究生教育推動和支撐一流大學建設,為國家中醫藥事業發展不斷培養拔尖創新的卓越人才,為實現中華民族偉大復興貢獻力量。

  會上舉行了岐黃學院揭牌儀式。谷曉紅書記宣佈校黨委成立北京中醫藥大學岐黃學院的決定及院領導任命併為岐黃學院領導頒發聘書。

  谷曉紅書記、徐安龍校長共同為岐黃學院揭牌。

  徐安龍校長為岐黃學院專家顧問委員會主任、國醫大師陳可冀院士頒發聘書。

  岐黃學院的成立作為中醫藥院校教育綜合改革的試驗田與突破口,承擔新時期中國高等教育改革重任,學院以培養富人文、重經典、強實踐、求創新、向國際“五維一體”的中醫藥高層次人才為目標,以“中醫與西醫匯通、醫工理交叉融合、醫教研協同創新、學科與教育同步推進、臨牀與研究一體發展”為理念,以解決臨牀問題為指引,以社會需求為導向,改革課程體系,整合形成課程羣,進行項目化管理,創建“一體化貫通式、階段性、模塊化、通關式、全程評價”的培養模式。

  教育部學位管理與研究生教育司研究生培養處劉帥副處長作了關於研究生教育工作的專題報告,針對新時代研究生教育的歷史地位、把握推進新時代研究生教育工作的主線和構建研究生教育體系三個問題進行了闡述。

  副校長王偉和副校長王耀獻分別以研究生培養和思想政治教育改革為主題,總結了我校研究生教育取得的成就與經驗,分析當前及今後一段時期面臨的形勢與挑戰,也提出了深化研究生教育改革的各項舉措。

  校長助理、研究生院常務副院長張立平主持會議。

  大會最後,徐安龍校長作總結講話。徐校長説,今天我們齊聚一堂共繪學校研究生教育未來的藍圖,為培養引領中醫藥事業發展的高層次拔尖創新人才戰略指明瞭方向,注入了力量,具有里程碑式的重要意義。我們要對標黨和國家對新時代研究生教育提出的新要求,對標全國研究生教育會議確立的提升研究生教育質量的核心目標,對標我校建設世界一流大學的發展戰略,深入思考如何做好研究生教育。

  在講話中,徐安龍校長強調,面對新時代新要求,作為教育者要着重從三個方面加強對研究生的培養。

  一是要讓學生踐行科學家精神,更好地把中醫藥的力量獻給世界。科學家精神的內涵可以表述為執着、質疑、守正、報國。新時代的醫學科學家要心懷祖國,情繫世界,破解時代命題,迴應人民關切,在創新的路上繼續進發。

  二是要讓學生錘鍊吃苦耐勞品質,以求真知的定力成就事業。徐校長結合老一輩名師大家的成才之路和學校研究生培養工作實際,強調我們培養的高層次人才一定要扛得住艱難才能配得上夢想。為了實現人民對美好生活的嚮往、實現中華民族偉大復興,新時代的青年學生尤其是研究生一定要錘鍊出知重負重、苦幹實幹、攻堅克難的精神品質和頑強毅力。

  三是要讓學生恪守學術道德底線,用守誠信的美德涵養創新。學術道德是道德在學術領域的體現,它的核心是真實、真誠、守信,是任何一個人都應該具有的品質。引導學生養成學術道德和掌握學術規範,是教師最重要的責任之一。要用誠信的土壤來涵養,用求真求實的陽光雨露來澆灌,我們培養出的學生才能成為肩負起推進中醫藥守正創新歷史重任的人才,才能真正讓祖國醫藥學在世界醫學之林獨放異彩。

  徐安龍校長最後表示,我們肩負着培養鍛造中醫藥棟樑的歷史任務,要做到堅持教書和育人相統一、言傳和身教相統一、潛心問道和關注社會相統一、學術自由和學術規範相統一;要到人才培養一線、思政教育一線、科學研究一線,引導學生培育和弘揚科學家精神,在建設中醫藥事業的征程中砥礪奮鬥,勇往直前!

  大會的召開吹響了我校深化研究生教育改革的號角,將我校研究生教育改革的研討進一步引向深入。會議下發了我校即將出台和修訂的一系列研究生教育改革文件草案。會議要求全校上下結合貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》,圍繞學校即將推出的系列改革舉措深入進行研討,切實形成符合中醫藥拔尖創新人才培養規律的研究生教育改革方案。